“您貴姓？來自哪里？存銀還是取銀？”

“免貴姓迪，從新疆來，取銀十萬兩?！?/p>

11月26日，新疆阜康市第二中學學生在平遙古城百川通票號舊址沉浸式體驗清代票號業務。身著藏藍色馬褂的“伙計”有模有樣地核對票據，一位女子手持銀票從容對答，另有“掌柜”在柜臺后整理銀錠與賬本。

這一幕，被13歲的麥爾孜亞·吐爾地寫進了日志：“賬房里的算盤、整齊排列的匯票，都在無聲訴說著晉商匯通天下的輝煌過往?！?/p>

11月21日，阜康市第二中學的20名學生赴山西研學。每日行程結束后，學生均需寫日志。20本研學日志，不僅記錄了這段文化之旅的收獲，更是孩子們用心書寫的“成長答卷”。

在校時，老師曾多次講述三晉大地的歷史文脈、紅色故事與援疆情誼，因此學生們對千里之外的山西并不陌生。

11月23日，學生們參觀山西省自然博物館，現代化、高科技且獨具特色的場景引來陣陣贊嘆。大家近距離沉浸式觀察巖石礦物、古生物化石等珍貴標本；置身神秘的古生物世界，直觀了解恐龍的習性與生存環境。

“原來在人類登場之前，地球是這些‘大家伙’的樂園?！卑四昙墝W生王亞鵬在日志中寫道。

絢麗的礦石晶體也吸引了不少學生的目光?！熬G色的鋰輝石，像把棉花糖和薄荷糖融合在一起?！卑四昙墝W生王琳娜在日志中寫道，“學到了很多地理知識，更懂得了保護自然環境的重要性?！?/p>

11月25日，學生們前往劉胡蘭紀念館、八路軍太行紀念館等地，接受了一堂深刻的愛國主義教育課。

在劉胡蘭紀念館的烈士墓前，學生們整齊列隊，懷著崇敬之心瞻仰烈士墓，并敬獻花籃。

“接到媽媽電話，我才想起這天是我生日?！?5歲的欒奕晨望著墓碑上劉胡蘭烈士的浮雕，眼眶微濕。當天，她在日志中寫道：“這是我第一個沒有家人陪伴的生日，卻最有意義。和我同齡的劉胡蘭，用青春和熱血詮釋了信仰的力量。這個特殊的生日，讓我真正讀懂了‘英雄’二字的重量?！?/p>

步入八路軍太行紀念館，莊嚴肅穆的氛圍籠罩全場。學生們通過珍貴革命文物、詳實歷史資料與生動場景復原，深入了解八路軍在太行山的浴血奮戰歷程，認真聆聽講解員講述“百團大戰”“平型關大捷”等經典戰役背后的英雄故事。

“課本里的英雄變得有血有肉，深深震撼著我?！笨禐t月在日志中寫道，“離開時回望，紀念館在群山環抱中，像一座無字豐碑。來時，以為這只是一個研學點；離開時，才知道有些種子已在心里生根發芽?！?/p>

11月27日，寶源老醋坊里醋香彌漫。在此開展的“尋味醋香古韻，探秘千年釀藝”課程，為學生們揭開了山西醋文化的面紗。從歷史淵源到釀造全流程，傳統釀醋技藝深深吸引了每位學生。

“我深刻體會到傳承與創新的分量?！丙湽悑I·阿不都哈巴爾將這份感悟寫入日志。

在太原古縣城體驗花饃制作，讓麥哈麗婭想起在家與母親一同做馕的時光。同樣需揉面、塑形，同樣傳承著祖輩技藝?！扳问俏覀內粘２妥郎系臒熁饸?，花饃是山西人節慶時的期盼，雖風味各異，卻同屬中華民族飲食文化，都飽含人們對生活的熱愛?！彼谌罩局袑懴氯缡歉形?。

11月28日，研學之旅臨近結束。隨行老師高振潔看著20本厚厚的研學日志，想起最初布置任務時的情景，“起初部分學生不太樂意，但得知日志旨在記錄所見所聞、所思所感，是寫給未來自己的紀念冊后，大家態度轉趨主動，每日認真記錄，并積極與老師交流?！?/p>

20本日志，成為學生最珍貴的“成長答卷”。日志中的每一段文字、每一次感悟，都體現了學生對中華民族多元一體格局的深刻理解。此次研學不僅是課堂知識的延伸，更是一次鑄牢中華民族共同體意識的生動實踐。（索蓉芝）

分享讓更多人看到